הבלוג שלי

מדברות על חיות בדיגיטלי חיות בדיגיטלי משחקים אונליין משחקים אינטראקטיביים בנושא חיות, מבוססים על משחק הקלפים של גיימליש talking about animals. אפשר למצוא כאן משחק

איך המשחקים באנגלית הצילו את לימודי היוונית שלי עד היום לא הצלחתי להשתלט על המילים הכי הבסיסיות ביוונית: כן ולא. בכל השפות האירופיות שאני מכירה

לפני כמה ימים, באחת הקבוצות, מישהי מהמורות ביקשה רעיונות “להצית את האנגלית ולהחזיר את האנגלית למפה וללמידה מחוץ לקופסא”. התעורר דיון. בתוך הקופסה או מחוץ

  אנגלית היא שפה מוזרה. אולי כל השפות ככה, אבל אנגלית אני מכירה.  ככה זה כשיש הרבה אמהות, אבות, סבתות ובני דודים שבוחשים בה במשך

כן, כן. מילה אחת, הרבה פירושים לא קשורים. ככה זה באנגלית. בין פסח ליום השואה, בין יום הזיכרון ליום העצמאות, בין חזרה לשגרה לבין מסיכות

סוף ינואר 2021 והפוסט הזה, שנכתב בתחילת מאי ולא פורסם, נקרא עכשיו והוא עדיין רלוונטי. אז מפרסמת היום. קראתי לו אמצע הדרך כי הייתי אופטימית.

אתמול באמצע שיעור יוונית המורה תיקנה אותי ואמרה שללמד זה דידסקו   Διδάσκω.  (“διδακτικός  = didaktikós, “skilled in teaching”) כבר חודשים שאני רוצה לכתוב את

  כריסמס כאן ובעוד שבוע תיגמר רשמית 2020 שהיתה די רעה. אצלינו עולה סגר שלישי ואני משתפת תשבץ קשה במיוחד שמבוסס על פיצוח קוד. שלושה

קצת סיכומיישן לקראת סופשנה מוזרה ומבלבלת במיוחד.עם כל הסגרים, המסיכות, הצערים וההגבלות, ניסיתי להתמודד בדרכים שאני מכירה הכי טוב: עשייה, צחוקים והתעלמות מהמציאות. ?אז מתחילה

דף צביעה עם שבע הפעלות קלילות וכיפיות באנגלית לכיתות א’ – ה’ בתחילת השיעור או בסופו, כמה דקות של פעילות אחר הצהרים, או אפילו כתיבה

כמעט כל שנה עולה הדיון. ואם הוא לא עולה מעצמו, אני מעלה אותו. לפחות פעם בשנה התלמידות והתלמידים שואלים:  “מי צריך כל כך הרבה מילים

לפני שנים רבות, כשפליירים בתיבות הדואר היו הדרך המקובלת לפרסם, הדפסתי פלייר וכתבתי שאני מלמדת בשיטת ITT. למה? כי זה עושה רושם. כי אנשים מעריכים

ויש גם דף צביעה עם משימה להורדה, משהו מרגיע לימי הקיץ החמים. בין כל השאלות שעולות כל הזמן אבל עוד יותר בתקופה האחרונה תמיד עולה